POSTAGEM REFERENTE A SEMANA 7

Gostei muito da atividade de manipulação de objetos em "Espaço e Forma" na interdisciplina Representação do Mundo pela Matemática. Apesar da dificuldade que tive para realizar a atividade, relaciono à informática essa dificuldade; gostei muito da proposta, que me deu com certeza uma outra visão da geometria. "Não basta mostrar aos alunos objetos geométricos, para que estes os conheçam, ou não basta anunciar suas propriedades para que os alunos delas se apropriem"( PIRES, Célia M. C. Espaço e Forma). Esta afirmação foi bastante contundente para mim, pois ajudou-me a compreender que as crianças precisam manipular os objetos, construí-los, registrar as suas descobertas, realizar diferentes exercícios relacionados ao tema para apropriarem-se deste conhecimento com significado.

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POSTAGEM REFERENTE A SEMANA 6

O filme "Saber e sabor", nos leva imediatamente a uma reflexão sobre nossa prática docente, não somente à avaliação de nossa prática pedagógica, mas também nos leva a pensar sobre nosso comportamento em relação aos nossos alunos. Que lembranças, nossos pequenos terão de nós? Como seremos lembrados num futuro, como professores repetitivas e pedantes? Ou como professores instigadores, desafiadores e carismáticos? Ao assistir os depoimentos, percebi que os professores lembrados eram aqueles que conseguiram de algum modo cativar seus alunos e aí está o "X" da questão. O professor que consegue estabeler uma relação de afetividade com o educando indubitavelmente conseguirá resultados satisfatórios em sua "práxis", pois canalizará as emoções para uma prática construtiva, onde além de contemplar o emocional do aprendente, satisfazendo suas necessidades emotivas, contemplará também o desenvolvimento da aprendizagem criativa, autônoma e participativa.